מונטסורי בייבי
תרגיל השחלת פסטה
שיטת מונטסורי מכירה בחשיבות של מכוונות קהילתית ושימור האינדיווידואליזם ושואפת לכוון את הילד לאיזון עדין בינהם.
וכעת, לפרקטיקה -
ישנן אינספור אפשרויות לייצור תרגילים העונים על צורך זה. היו יצירתיים והתאימו את החומרים ליכולות והאהבות של הילדים. אנו נתייחס כאן לדוגמא אחת (תרגיל השחלת פסטה) וניתן לכם קווים מנחים/עקרונות שעל פיהם יש לבנות את התרגילים.
בפעם הבאה שתערכו פליי דייט או תבלו יחד עם בני דודים/אחים/שכנים, הכינו עבורם תרגיל על פי העקרונות הבאים (יכול להתאים סביב גיל שנה וחצי ואילך, לשני משתתפים):
- שימור אינדיווידואליזם - מרחב עשייה/פעולה מוגדר ואישי לכל ילד, שיאפשר ביטוי עצמי, עבודה עצמאית וחוויה חיובית כאשר ניגשים לשתף פעולה (אדם ממומש מסוגל לצאת מעצמו ולראות גם את האחר- זוכרים?). הכינו כלי/סלסלה עם שני חוטי השחלה זהים, אחד לכל משתתף.
- חיזוק קהילתיות- חומר עבודה משותף, למשל, כלי/סלסלה אחת שתשרת את שני הילדים, המכילה פסטה עם חור השחלה רחב דיו. חשוב שהפסטה תהיה זהה בצורתה, גודלה וצבעה, על מנת להפחית תחרותיות. כמו כן, שימו כמות מספקת, על מנת לאפשר חוויה ש"יש מספיק לכולם". רצוי שהכלי/סלסלה יהיו בעלי שוליים נמוכים, על מנת לאפשר לילדים נגישות קלה לחומר ויכולת לראות את התוכן בקלות (יפחית את הסיכוי לכך שכל אחד ימשוך את החומר לכיוונו).
כאשר אתם מנגישים לילדים את הפעילות, כוונו אותם לשבת זה מול זה במרחק המאפשר מרחב אישי, כמו גם נגישות גבוהה וזהה לחומר המשותף. הדגישו כי לכל אחד מהם חוט השחלה משל עצמו והם יחלקו את חומר ההשחלה, ממנו יש מספיק עבור שניהם.
כאשר הילדים מתחילים לעבוד, התרחקו מאיזור הפעילות אך השארו בקרבת מקום והמשיכו לתצפת (למקרה שאחד הילדים יזדקק לעזרתכם או למצב בו חוסר שיתוף פעולה יסלים ויחייב שיקוף, תיווך או התערבות הכרחית בלבד).
במהלך התרגול, אפשרו לכל ילד לעבוד בקצב שלו. והיה ואחד מהם מסיים קודם, וודאו שאינו מפריע לשותפו. בסוף התהליך, וודאו ששני הילדים יהיו שותפים בסידור והעברת החומרים למקום בו תתאפשר נגישות לתרגיל לפעמים הבאות.
"We shall walk together on this path of life, for all things are part of the universe and are connected with each other to form one whole unity" ( Dr Maria Montessori).
